２年生の英語の授業で、英語ディベートに取り組んでいました。
与えられた論題について、肯定側と否定側、そして審判者に分かれます。
役割を交代しながら、全員が肯定・否定・審判の役割を一度は担当します。
即興で英文を作るだけでなく、相手の目を見て話すことやジェスチャーを交えるなど、スピーチの仕方も練習していました。