２年生（内進クラス）の数学の授業で、数学Ⅲの極限の問題演習をしていました。
４人のグループに分かれて相談したり教え合ったりしながら、問題を解いています。
解けたグループは先生からスタンプを押してもらい、さらに発展的な問題に挑戦していました。